老舍先生經(jīng)常說,人得活得“體面”,而讓人展示貧困就是鼓勵別人丟掉“體面”。
最近,媒體報(bào)道了云南省內(nèi)部分高校助學(xué)金申請會淪為“比慘大會”的新聞。隨即,云南省教育廳就在官網(wǎng)上發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校家庭經(jīng)濟(jì)困 難學(xué)生認(rèn)定工作的通知》,要求各高校成立三級組織機(jī)構(gòu),堅(jiān)持民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合原則,精準(zhǔn)識別對象。其中,評議認(rèn)定不得要求申請認(rèn)定學(xué)生在公開場合陳述申請理由。
不知從何時(shí)開始,貧困生申請竟成為了“比慘”大賽。為了拿到貧困生獎學(xué)金、助學(xué)金,那些來自貧困家庭的孩子,就要像歌手選秀一樣在舞臺上360度展示自己的貧困,甚至展開PK大賽。娛樂化之風(fēng),何其之盛。

貧困生補(bǔ)助發(fā)放,在某些高??赡艿拇_存在暗箱操作的現(xiàn)實(shí),但這并不等于學(xué)校就要采取“比慘”的方式讓學(xué)生公開自己的貧困現(xiàn)狀。貧困雖不可恥,但在絕大多數(shù)人的眼里,也并不值得炫耀。特別是社會上不乏有人持輕視、鄙視貧窮者的觀念時(shí),讓貧困生去公開展示自己的貧窮,更無異于扒開其傷口,讓人品咂。這種圍觀別人貧困傷口的惡俗美學(xué),實(shí)在不是教育的應(yīng)有之義。況且,有些貧困生本就敏感,任何一次公開示“貧”,都可能給他們的心靈帶來更大的傷害。
不過,別以為這樣的“比慘”就會收獲絕對的公平。因?yàn)橛行┘邑氄卟⒉簧朴谘葜v,這樣的學(xué)生在貧困生中還不乏少數(shù),這也容易導(dǎo)致真正需要的人往往會在“比慘”競賽中敗北;而且,一旦引入演講、比賽這些形式,還不乏表演的成分。無疑,這又是另一種形式的不公平。

不知道是不是受競爭思維的影響,一些學(xué)校常喜歡展開比賽與“選拔”。殊不知,有些東西壓根兒就不能拿來比賽,像誰比誰更窮,誰比誰更丑……都不能公開決勝負(fù)。這不是虛偽,而是關(guān)涉底線。
本該呵護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)與價(jià)值的地方,卻總讓學(xué)生去自揭傷疤,我們有些教育工作者的情商有時(shí)候真讓人“捉急”。云南教育廳的做法算是“撥亂反正”,值得肯定,也值得其他存在類似問題的地方與高校借鑒。
貧困關(guān)涉人的尊嚴(yán),不該陳列在櫥窗里、展示在舞臺上,供人反復(fù)權(quán)衡與把玩。財(cái)富榜昭示的是成功與榮耀,貧困榜卻可能讓人尊嚴(yán)喪失殆盡。老舍先生經(jīng)常說,人得活得“體面”,而讓人展示貧困就是鼓勵別人丟掉“體面”。人一旦連“體面”都不要了,要么感到備受羞辱,要么也會變得不顧底線。這恐怕不是教育者想看到的結(jié)果吧。
(責(zé)任編輯 石逸龍)