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楊鈍，女，1946年出生，榆林市榆林聾兒語言康復(fù)學(xué)校校長。1976年由于其子被鞭炮震聾失語，她便開始了對聾啞兒童醫(yī)療康復(fù)、語言康復(fù)、教育康復(fù)的研究和實踐。在成功教育兒子的同時，她創(chuàng)辦榆林聾兒語言康復(fù)學(xué)校，彌補了榆林幾十年沒有特殊教育學(xué)校的空白。1977年她在考察中外聾童教授法、尤其是英式和美式教授法利弊的研究中得到啟示，將二者和漢語拼音方案三者揉在一塊，創(chuàng)造了一套集音素分解組合快速語訓(xùn)法、聾啞兒童使用中小學(xué)普教課本與常態(tài)兒童同步進度教學(xué)法為一體的教學(xué)方法。1979年，楊鈍在自己主教和執(zhí)教的小學(xué)，吸收其子等三名殘疾兒童隨班就讀，遵循因材施教的原則對上述兩種教學(xué)法開展小試，一舉成功。

建校34年以來，楊鈍雖是校長，但她從未離開三尺講臺，先后免費收訓(xùn)聾啞兒童和其他語障兒童1000多名，為了鼓勵家長學(xué)習(xí)教育語障兒童方法，楊鈍為廣大家長敞開大門，不收分文，培訓(xùn)全國各地的聾啞教師和家長100多名，使家庭學(xué)校林立各地，她因此獲得“中國式莎莉文”的贊譽。

今年67歲的她依然帶班帶課，并表示將在講臺上站到最后，繼續(xù)研究探索聾啞兒童教育，希望將來每個聾啞兒童都可以開口說話，進入正常學(xué)校上課，在社會上生存。

（責(zé)任編輯 姜丹）