?也許能行走在上學(xué)的路上，對孩子們已是可貴至極，但劉新宇則為孩子們想得更多。
央視主持人白巖松說，劉新宇和他的微公益“上學(xué)路上聽故事”，是在充分了解受助人生活場景基礎(chǔ)上的創(chuàng)意。
故事可以緩解疼痛，可以感受溫暖，可以心生想象，可以變成風(fēng)景……而劉新宇們希望故事是一件快樂的武器，能讓孩子們內(nèi)心有一點點柔軟的改變。
劉新宇與甘肅成縣的孩子們交流
凌晨5點起床，步行一個半小時，穿行近10公里的崎嶇山路—這是貴州省黎平縣龍額鎮(zhèn)六甲小學(xué)大部分學(xué)生，每天必做的第一項功課。而這樣的功課，這些孩子每天下午放學(xué)還要再做一次。
2013年“六一”前夕，劉新宇和志愿者來到這里，和孩子們一起上學(xué)。沒想到的是，這些裝備齊全的大人走這段山路，用了三個小時，因為不如孩子們熟悉地形。
“上學(xué)路上聽故事”項目，就是劉新宇為西部山區(qū)這樣一些父母不在身邊、上學(xué)路上充滿艱辛的孩子而發(fā)起的。
辭職事件
劉新宇是內(nèi)蒙古包頭人，畢業(yè)于清華大學(xué)電機(jī)系和中文系。
如今的劉新宇，早已卸下知名媒體人的光環(huán)，但從他的話語中仍能感受到媒體人的溫度。包括他從《中國新聞周刊》副總編輯、新媒體總編輯位置“引咎辭職”事件，都讓人感受到這個蒙古漢子做人、做事的力度。
“金庸去世”曾入選2010年十大假新聞。此后“金庸被去世”句式成為假新聞的代名詞在社會上流傳甚廣，而這正是劉新宇辭職的導(dǎo)火索。
2010年12月6日晚8時許，金庸去世的消息在微博網(wǎng)友間瘋傳，劉新宇手下一名新媒體編輯雖已下班回家，或許職業(yè)習(xí)慣使然，還是以周刊名義轉(zhuǎn)發(fā)了這條消息。整個過程未經(jīng)核實也沒有注明是轉(zhuǎn)發(fā)，這讓網(wǎng)友們誤以為是《中國新聞周刊》核實且首發(fā)的消息。
這個鋪天蓋地傳播開來的消息，很快就被證實為假新聞。當(dāng)天晚上，時為新媒體總編輯的劉新宇在新浪微博上承認(rèn)，“編輯未作任何核實草率轉(zhuǎn)發(fā)。這暴露了該編輯缺乏應(yīng)有的新聞素養(yǎng)，也暴露了我們管理上的漏洞?！彼按碇芸旅襟w真誠接受大家批評，并力求以此為戒”。
第二天，劉新宇表示為此事負(fù)責(zé)，宣布辭職，并在微博上留言“我認(rèn)錯，我服氣”。網(wǎng)友在為劉新宇惋惜的同時，贊揚(yáng)他“勇于擔(dān)責(zé)，讓無數(shù)犯下更大過失的官員無地自容”。
劉新宇被認(rèn)為可能是中國第一個因微博出錯而辭職的新媒體總編輯，因此廣受關(guān)注。辭職后的劉新宇先在朋友的企業(yè)工作了一段時間，隨后投身互聯(lián)網(wǎng)開始創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了廣義傳播機(jī)構(gòu)。他的目標(biāo)是搭建移動互聯(lián)網(wǎng)閱讀平臺，幫助每個人打造屬于自己的移動私媒體，最終使每個人能夠自由地閱讀。
2011年，劉新宇開始了繁忙的創(chuàng)業(yè)，幾乎沒有在深夜12點前回過家。他沒有意識到，和兒子小石頭的交流少了好多，每晚睡前和小石頭閱讀分享故事的活動也中斷了。
有一天，小石頭拿著PAD喊：“爸爸，爸爸，你給我錄一個故事吧，我晚上睡覺前就想聽個故事，你又不在……”面對兒子的小要求，劉新宇忙不迭地滿足了。也許是因為心懷愧意，兒子的話時常會在他耳邊響起。
籌措暖意
2012年12月深冬的一次友人聚會上，劉新宇偶然聽到一組數(shù)字：根據(jù)中科院心理所的一個調(diào)查，在我國農(nóng)村目前約有6100萬留守兒童，每年還在以幾十萬的速度向上增長。他們的父母不在身邊，由家中老人照料，有的甚至是一個人生活。其中有過自殺意念的留守兒童占到總數(shù)的34%；而在這些孩子中，有過自殺計劃的占19%，真正實施的占9%。余下66%的留守兒童，也有不同程度的心理疾病。
“可能我們中的大部分人認(rèn)為，留守兒童離我們的生活很遠(yuǎn)，好像非洲孩子一樣。但是，我們必須知道的是，其實這些孩子離我們很近，因為他們的父母在我們身邊，這些孩子長大之后也會跟著父母進(jìn)城，可能五年、十年后，他們就會和我們的孩子在城市里相遇，還有可能成為愛人。”劉新宇說。
這樣的想法，讓劉新宇產(chǎn)生了幫助留守兒童的緊迫感。在他看來，必須在孩子心靈還柔軟時候進(jìn)行干預(yù)，這個“窗口期”只有五到十年的時間，一旦錯過兒童生長期，“窗口”關(guān)閉，后果不敢想象。
劉新宇把兒子讓他“錄一段故事”的事情講給朋友聽，大家覺得小孩子的想法在這個問題上是靠譜的。這是劉新宇在各種場合提到的“上學(xué)路上聽故事”項目（以下簡稱“上學(xué)路上”）的起源。
2013年4月，劉新宇通過微博發(fā)出“為留守兒童錄故事，陪伴他們上學(xué)”的倡議。這時的他，再次發(fā)現(xiàn)曾為媒體人的兩大優(yōu)勢：人脈和信息源。不到一個月，央視主持人康輝、和晶、阿丘等40多名公眾人物就成為第一批朗讀志愿者。劉新宇希望借助公眾人物的巨大影響力，讓項目呈幾何速度傳播。
志愿者有了，如何選擇孩子真正喜歡的故事呢？在這一點上，劉新宇和清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院EMBA媒體同學(xué)會的同學(xué)們比較糾結(jié)。他們都有過切身感受，青少年時期聽過的故事中的人物，往往成為自己一生的勵志偶像，愿意用一生去追隨，每個人心底都有這樣的影子。
劉新宇和他的團(tuán)隊成員認(rèn)為，我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育相對呆板，入選的故事必須能讓孩子感受到人性的真善美，感受愛的多樣涵義。如果灌輸基礎(chǔ)知識和德育教育，根本實現(xiàn)不了上學(xué)路上溫暖的陪伴?！岸谥袊恍﹤鹘y(tǒng)故事中，如《二十四孝》中有郭巨埋兒奉母等過于慘烈的故事；《三字經(jīng)》也并不適合當(dāng)下兒童的生長環(huán)境。類似劉胡蘭的故事，我們也不會選入?！眲⑿掠钫f。
為了選故事，劉新宇組織了兒童文學(xué)作家、心理學(xué)家、出版商組成的專家委員會，著重選擇短小精悍、趣味性強(qiáng)、可讀性高、充滿人文情懷的文學(xué)作品，先后收錄200多個中外故事。
康輝選擇朗讀的是《快樂王子》。他說，自己非常愿意用聲音陪伴孩子。希望孩子們能反復(fù)聽故事，相信在他們?nèi)松煌碾A段，會有不一樣的領(lǐng)悟。
線下活動
2013年5月28日，“上學(xué)路上”啟動第一次大型線下活動，志愿者們?yōu)橘F州省黎平縣龍額鎮(zhèn)六甲小學(xué)300多名學(xué)生送去了故事盒子，首期錄制完成的是12本書的長故事和30多個小故事。大家還陪孩子們走了一次上學(xué)路。
5月29日凌晨4點多，劉新宇帶領(lǐng)志愿者陪孩子們徒步去上學(xué)。他告訴記者，他們走的都是山路，路面上又都是苔蘚，很滑。足足走了三個小時，他摔了四跤。而平常孩子們走這段路只要一個半小時。
演員保劍峰還發(fā)現(xiàn)，孩子們盡管穿著拖鞋，但到教室仍很干凈，志愿者們的鞋子卻都是泥。“孩子們已習(xí)慣了自己照顧自己?！北Ψ逭f。
這次活動發(fā)布的微博話題瀏覽量超過2.3億，跟評過萬，參與報道媒體近200家。但更讓劉新宇團(tuán)隊欣慰的是，他們看到孩子們拿到MP3后，吃午飯甚至躺在長椅上睡午覺時，還在聽故事。
志愿者在后來的回訪中發(fā)現(xiàn)，86%的孩子們每天或兩三天聽一次故事盒子；80%的孩子已聽完一半的故事；44%的孩子會反復(fù)聽；39%的孩子會把從“上學(xué)路上”聽來的故事講給別人聽。
2014年4月26日，劉新宇成為中央電視臺《新聞周刊》欄目的“本周新聞人物”。采訪中，他帶去這樣一個視頻：一個小男孩對著鏡頭說，“我聽了《老頭子做得總是對的》之后，我感受到這種愛的信任，我也很希望長大以后，和我的老婆那么恩愛，那么幸福，那么互相相信自己的老伴，這個故事就是給了我這點啟發(fā)，這個故事感動了我?！?
這是貴州龍額中心小學(xué)校長石品昌拍攝的畫面。這名11歲的小男孩父母都外出打工了，他跟著爺爺一起生活。他是“上學(xué)路上”第一季幫助的孩子。石校長說：“孩子明顯缺乏愛，很少有人關(guān)心到他，可能他就是這種想法?！?
劉新宇表示，“上學(xué)路上”并不是讓孩子非得成為一個偉人，成為一個作家，成為一個什么什么樣的人。如果孩子長大后，他就成為一個合格的丈夫，一個能夠特別愛他妻子的丈夫，讓我們身邊多一個幸福的家庭，這還不夠嗎？
從那一刻起，劉新宇似乎也不再背那么沉重的包袱。他不再追求“微言大義”，他覺得只要是能引導(dǎo)孩子樂觀、積極的東西就足夠了。
與此同時，在項目的細(xì)節(jié)運作上，他也開始有了改變：項目LOGO變明朗了，不再限于名人講故事，只要下載“上學(xué)路上”微信公眾號，普通人也可以給孩子們講故事?！耙苍S身為人父人母的普通人，更能讓孩子體會到親情的力量?！彼f。
突破瓶頸
2013年9月開學(xué)季的線下活動，劉新宇和志愿者來到了云南迪慶維西縣，把故事盒子送給同樂傈僳族村寨的孩子們。
志愿者和孩子們很快打成一片，大家一起說說笑笑，但有一件事情，讓劉新宇至今想起來依然感到后悔。
那天，圍在劉新宇身邊的一個小姑娘，應(yīng)該上四五年級了，比較開朗健談。劉新宇脫口而出問她：“你多久沒見爸媽了？”沒想到，剛才還爭搶著說話的孩子們聽到這句話后，整齊劃一地低下頭，不說話了。
劉新宇當(dāng)時反應(yīng)很遲鈍，沒有思考更多，又轉(zhuǎn)過身問另一個孩子：“你爸媽多長時間沒回來了？”見那個小孩不愿意說，他竟又追問了一下，男孩特別小聲地嘟噥了一句：“我都記不清了。”
劉新宇說，想起那個情景，他的心就隱隱作痛，自己無意間冒犯了孩子們的私密?！拔覀兿氘?dāng)然地以為，爸媽每年過年都會回家見孩子一面，其實現(xiàn)實遠(yuǎn)比想象殘酷。好多父母走了就再也沒回來過，孩子連他們長什么樣都記不清了。”孩子們相互間都忌諱說起這個話題。
孩子們的現(xiàn)狀，讓劉新宇和團(tuán)隊有一種緊迫感。劉新宇給自己設(shè)定了目標(biāo)：五年內(nèi)覆蓋萬所學(xué)校500萬孩子，九年內(nèi)要在全國范圍內(nèi)讓6000萬留守兒童受益。
采訪中，記者從“上學(xué)路上”團(tuán)隊了解到這樣一組數(shù)字：從2013年4月份至今，上學(xué)路上公益活動運作了一年半的時間。在此期間內(nèi)，“上學(xué)路上”走過了中國7個省，15所學(xué)校，“故事盒子（MP3）”覆蓋3000名留守兒童，錄音時長6000分鐘。
2014年，“上學(xué)路上”團(tuán)隊共進(jìn)行了四次線下活動，為甘肅隴南市康縣三河壩鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校、隴南市成縣鐔壩初級中學(xué)、隴南市禮縣草坪九年制學(xué)校以及山西、河北、山東省共7所學(xué)校送去了1579個故事盒子。
記者了解到，“上學(xué)路上”選擇的多是留守兒童比例超過40%的學(xué)校，項目采用全覆蓋的方式，每個學(xué)生都有自己的故事盒子。劉新宇說，既然給孩子們送快樂，就不要讓他們中有的人再傷心。
不過，相對6000萬的龐大群體，“上學(xué)路上”的進(jìn)展讓人有些擔(dān)憂。
團(tuán)隊工作人員向記者解釋，主要是資金原因限制了項目進(jìn)展速度。一個故事盒子的成本大約在100元錢，每次活動，要籌集到一定的資金才能進(jìn)行捐贈。而且現(xiàn)在內(nèi)存4G的MP3存放的六七十個小時的故事，已不能滿足孩子的需要。
“但是項目團(tuán)隊沒有因為問題很多，就在抱怨而停止不前。大家都在積極尋找解決的辦法?！边@位工作人員說。
目前，“上學(xué)路上”的微信、APP、播客、網(wǎng)店已全面上線。劉新宇希望能動員全社會的力量來幫助留守兒童。在已開展的“萬份暖意”活動中，只要通過微信公眾號給孩子留幾句溫暖話語，就會有商家捐款1元，活動已累積4萬多元。
“上學(xué)路上”還聯(lián)合專業(yè)心理機(jī)構(gòu)和多位公益咨詢師達(dá)成熱線服務(wù)聯(lián)盟，開通首條留守兒童心理問題求助熱線400-058-0556，每周一到周五早9點到晚9點，為留守兒童和他們的家人服務(wù)。為愛朗讀
在與孩子們接觸中，“上學(xué)路上”團(tuán)隊成員意識到，在留守兒童問題上，很多人還停留在“臆想”或“自以為是”層面上。
為了還原留守兒童心理狀況，以便大家能更好地幫助孩子們，“上學(xué)路上”已選取貴州、甘肅、云南、廣西、河北、山東六省的多個學(xué)校進(jìn)行取樣，樣本量超過2000。還專門邀請作家關(guān)軍遠(yuǎn)赴西北一山村與孩子們共同生活三個月，撰寫反映留守兒童心靈狀況的報告文學(xué)。同時，請北京師范大學(xué)心理學(xué)教授李亦菲及其團(tuán)隊執(zhí)行針對留守兒童的問卷調(diào)查。
從今年起，“上學(xué)路上”將發(fā)布《中國留守兒童心靈狀態(tài)白皮書》，希望社會各界在清楚了解存在的問題之后，能聚合能量幫助孩子們。
此外，團(tuán)隊工作人員告訴記者，“為愛朗讀”是“上學(xué)路上”線上的主打項目，它依托于上學(xué)路上微信公眾平臺（sxls2013），號召大家用手機(jī)錄制并上傳溫暖的故事。
“優(yōu)秀的故事會被灌入上學(xué)路上故事盒子，陪伴留守兒童；同時大家也可以將自己錄制的故事發(fā)送到朋友圈，和身邊的人分享?！惫ぷ魅藛T介紹說，2014年，上學(xué)路上微信公眾平臺收錄了110人錄制的380個故事。這個項目只要有手機(jī)即可參與進(jìn)去。
考慮到故事盒子的覆蓋面相對較小，2015年，“上學(xué)路上”開始新增加廣播站項目。項目目標(biāo)是在一年內(nèi)集結(jié)200所留守兒童占據(jù)一定比例的大陸地區(qū)學(xué)校，在其校園廣播站播放上學(xué)路上的故事音頻。劉新宇還希望借助各地廣播電臺的力量，適當(dāng)在交通不便的山區(qū)增加廣播設(shè)備，讓更多的留守孩子們可以聽到故事。
團(tuán)隊工作人員也希望通過《新西部》，讓更多人了解他們的計劃，以便能給他們團(tuán)隊提供更多的信息。有意向的學(xué)校，也可以直接和“上學(xué)路上”聯(lián)系。
留守兒童需要物質(zhì)層面的幫助，更亟需精神領(lǐng)域的關(guān)懷。劉新宇堅信，精神層面的關(guān)注更有效果。他希望那些具有人性光輝、充滿愛、善良、正直、誠實和勇敢的人物形象，通過志愿者讀出來，可以照亮孩子的一生。“最少也能在孩子漫長的上學(xué)路上，給孩子們開啟一個五光十色的世界，讓他們仿佛是在享受一段溫暖愉快的旅程。”
劉新宇告訴記者，公益其實還有一個最大的隱性福利：讓你能和這個社會中最好的那些人在一起。做“上學(xué)路上”，他更開心的是通過項目，可以聚合志趣相投的公益人。
（本文照片由＂上學(xué)路上聽故事＂微公益組織提供，特此感謝?。?
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