孩子們的童年就像夜晚的星星
有這樣一些孩子的守護(hù)星
她們默默守護(hù)、靜靜期盼
她就是幼兒園里默默奉獻(xiàn)
辛勤耕耘的老師
她們?cè)谄椒驳膷徫簧?/p>
創(chuàng)造出屬于自己不平凡的成績(jī)
讓我們一起發(fā)現(xiàn)
身邊最美的她
優(yōu)秀青年教師
張芳芳老師
張芳芳老師：學(xué)前教育專業(yè)，二級(jí)教師?，F(xiàn)任中四班班主任。
在參加工作的四年中，先后擔(dān)任配班教師、主班教師、年級(jí)組長(zhǎng)等。
從教四年以來，她憑著對(duì)幼教事業(yè)的無限深情，堅(jiān)守教育第一線，用真心換來了孩子們對(duì)她的愛，家長(zhǎng)對(duì)她的信任，同事對(duì)她的敬佩。是孩子眼中的好老師，是同事眼中的好榜樣。
2024年度橫山區(qū)教學(xué)能手比賽中榮獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。
優(yōu)秀班本課程
馬丹丹老師
馬丹丹老師：學(xué)前教育專業(yè)，二級(jí)教師?，F(xiàn)任大二班班主任。
在本學(xué)期班本課程評(píng)選中，表現(xiàn)優(yōu)秀。
大二班班本課程《向“筷”樂出發(fā)》，從幼兒興趣出發(fā)，在活動(dòng)中觀察發(fā)現(xiàn)、深度思考和分享交流。在課程實(shí)施過程中，孩子把自己活動(dòng)中所見、所想、所悟等用動(dòng)作、語言、符號(hào)進(jìn)行多元表達(dá)，體驗(yàn)著探秘筷子的樂趣，而老師則成為一名好聽眾，以平等、開放且耐心的態(tài)度走進(jìn)孩子，傾聽孩子，關(guān)注孩子的表現(xiàn)，追隨孩子的表現(xiàn)。我們將繼續(xù)一路“筷”樂前行，讓孩子們成長(zhǎng)路上充滿奇遇！
卜祝琪老師
卜祝琪老師：學(xué)前教育專業(yè)，二級(jí)教師?，F(xiàn)任小二班班主任。
琪琪老師一直秉承著以孩子發(fā)展為中心的教育理念，注重培養(yǎng)孩子們的個(gè)性、情感和思維能力，能讀懂兒童行為背后的學(xué)習(xí)與需求。
本學(xué)期圍繞幼兒感興趣的話題“橘子”生成小二班班本課程《嗨！橘子》。讓幼兒通過觀察、探究、討論、發(fā)現(xiàn)等方法，引導(dǎo)幼兒在生活現(xiàn)象中去觀察、思考、探索、操作，自主建構(gòu)有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀自主游戲
郭婷婷老師
郭婷婷老師：學(xué)前教育專業(yè)?，F(xiàn)任大一班班主任。
在孩子們純真的世界里，每一次探索都是一次成長(zhǎng)的飛躍，每一次嘗試都是夢(mèng)想的種子在悄悄發(fā)芽。大一班郭婷婷老師精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的自主活動(dòng)，旨在通過寓教于樂的方式，激發(fā)孩子們的潛能，培養(yǎng)他們的興趣，讓每一位小朋友都能在快樂中成長(zhǎng)，在探索中發(fā)現(xiàn)自我。
劉彩云老師
劉彩云老師：學(xué)前教育專業(yè)，二級(jí)教師?，F(xiàn)任小一班班主任。
游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要方式，通過自主游戲能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。在游戲過程中，注重培養(yǎng)幼兒的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
未來她將繼續(xù)深入研究自主游戲的理論和實(shí)踐，不斷探索新的游戲形式和教學(xué)方法，為幼兒園自主游戲的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
責(zé)任編輯：石逸龍/《新西部》雜志 · 新西部網(wǎng)
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