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陳倉區(qū)陽平鎮(zhèn):著力打造“三大品牌” 樹立陽平黨?!靶聵藯U”
2023-11-15 11:38:16 來源:陳倉區(qū)陽平鎮(zhèn)

今年以來,陳倉區(qū)陽平鎮(zhèn)深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,聚焦高質量黨建引領高質量發(fā)展,從“強化頂層設計、優(yōu)化教育模式、立足本土資源”入手,著力打造“三大品牌”,讓陽平黨校切實成為各行各業(yè)黨員干部群眾汲取精神養(yǎng)分、傳承使命初心的主陣地。

強化頂層設計,打造“智慧黨?!?/p>

一是突出政治引領。陽平黨校始終堅持正確的辦學方向,牢牢抓住“黨校姓黨”這一靈魂和主線,將學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為重要政治任務,成立以鎮(zhèn)黨委書記為組長的領導小組,確保一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動堅持黨性原則、遵循黨的政治路線,堅守黨校初心。二是突出統(tǒng)籌謀劃。嚴格按照“六有”標準,進一步建好用活鎮(zhèn)級黨校,通過細致調研、認真謀劃,印發(fā)《陽平黨校實施方案》。同時,結合全鎮(zhèn)年度重點工作和中心任務,按照“一月一主題”的思路,制定《陽平黨校2023年度培訓計劃》,根據不同的培訓對象、培訓主題精準科學設置教學內容,形成“月月有主題、隨時聽黨音”的良好學習氛圍。三是突出考核測評。探索建立《陽平黨校講師聘用與管理暫行辦法》,通過座談交流、問卷調查、跟班監(jiān)督等形式,對黨校教師每年開展1次集中測評,實行動態(tài)管理,考核未達到要求的不再續(xù)聘。制定《學員管理制度》,將各參訓學員日常表現、考勤情況、測試成績等納入所在村(社區(qū))年終考核指標,同當年度績效考核、項目資金獎補相掛鉤;并作為黨員干部年度考核、職級晉升、選拔任用的重要參考。

優(yōu)化教育模式,打造“全域黨?!?/p>

一是培訓對象全覆蓋。為切實讓黨的聲音在陽平落地生根,充分發(fā)揮黨校為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供各類人才支撐的作用,培訓對象除全鎮(zhèn)黨員干部、村“兩委”班子成員、黨員發(fā)展對象和入黨積極分子外,還包括村級后備力量、農村致富帶頭人、鄉(xiāng)村龍頭企業(yè)負責人、村級經濟合作社理事長和各校園在讀學生,真正做到“應訓盡訓、不落一人”。二是師資隊伍全覆蓋。按照“擇優(yōu)入庫、以兼為主、動態(tài)調整”的原則,開展陽平黨校師資隊伍摸底工作,從機關業(yè)務骨干、基層黨組織書記、土專家田秀才、離退休干部等各領域中充分挖掘各類人才。組建“思想政治類、形勢政策類、專業(yè)技能類、先進模范類”四大類別講師力量,不斷優(yōu)化黨校師資隊伍結構。創(chuàng)新開展“尖兵淬煉·陽平青年說”活動,組織青年黨員上臺講課,鍛煉業(yè)務能力,為師資庫的充實鍛造青年“生力軍”。三是授課內容全覆蓋。采取“點單式”教學模式,通過農業(yè)實用技術培訓意向摸底,讓參訓學員“點單”,由黨?!吧喜恕?,確保教學內容緊跟理論更新、緊隨實際需求,打造學員自己的課堂。注重分類施策、因人施教,針對黨政干部、農村干部和普通黨員等不同群體,深挖本土資源、豐富教學場景、拓展實踐課堂,形成多元教學內容。

立足本土資源,打造“特色黨?!?/p>

堅持室內課程教學和室外場景教學相結合,形成“黨校+基地”的辦學模式,結合四城四鎮(zhèn)建設發(fā)展實際,積極構建以黨校室內課程教學為主體,第六寨村治渭漫灘黨性教育基地為延伸,東枸村土豆產業(yè)種植和西枸村玉木耳種植示范基地、重大項目現場為支撐的培訓陣地體系,將教學課堂延伸到田間地頭、項目一線,運用課堂講授、現場觀摩等多元形式,進行實踐特色教學,寓教于行、寓學于行,提升培訓質量和效果。同時,還邀請聯合村參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的91歲老英雄為全鎮(zhèn)黨務工作者、入黨積極分子、黨員代表授課,用英雄品質和榜樣力量錘煉黨性修養(yǎng)、加強黨性教育實踐,進一步充分整合資源,打造陽平黨校特色教育品牌。

(責任編輯 李周建)

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