為堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn),提高防范和應(yīng)急處置能力,強(qiáng)化意識(shí)、落實(shí)責(zé)任,確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置,有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康。9月24日下午3點(diǎn),商州區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校本部組織了疫情防控應(yīng)急演練。本次演練的總指揮是黨支部書記、校長劉立業(yè),全體教師近百人分擔(dān)角色,參與了本次演練。劉校長作了鼓舞人心的動(dòng)員講話,接著他宣布:“疫情防控演練正式開始---”


防護(hù)服穿脫培訓(xùn)示范
通過示范,大家直觀地感受了防護(hù)服穿的“不容易”,護(hù)的“不透風(fēng)”,體會(huì)到了“大白”工作的艱辛和奉獻(xiàn)精神的偉大。



出現(xiàn)疑似病例應(yīng)急處置演練
學(xué)校門口,由老師扮演學(xué)生從南、北兩路有序入校,要求佩戴口罩,每人間隔1米,通過測(cè)溫、消毒等環(huán)節(jié)進(jìn)入校園,當(dāng)值班老師發(fā)現(xiàn)一“學(xué)生”程倩怡通過測(cè)溫通道時(shí)體溫異常,一名老師立即將學(xué)生通過規(guī)定路線帶入臨時(shí)休息區(qū),校醫(yī)進(jìn)行二次測(cè)溫,并詢問該生近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或與確診、疑似病例接觸史,并做好詳細(xì)記錄。
消毒組迅速趕往現(xiàn)場,對(duì)該生途徑地和臨時(shí)觀察室徹底消毒。其他“學(xué)生”按照指定路線依次進(jìn)入教室,入室后進(jìn)行二次測(cè)溫,學(xué)生無異常后進(jìn)入座位正常上課。


出現(xiàn)密接人員應(yīng)急處置演練
班主任李淑榮進(jìn)班宣布“8月15日下午1點(diǎn)到5點(diǎn)在萬某廣場出現(xiàn)陽性病例,現(xiàn)在排查此時(shí)間段在萬某廣場的密接人員”;學(xué)生們開始回憶并一一作答。其中一名“學(xué)生”趙芬舉手說自己此時(shí)間段確實(shí)在萬某廣場,班主任第一時(shí)間先引導(dǎo)學(xué)生們疏散開來,與該女生拉開距離原地待命,接著迅速撥通電話報(bào)告和請(qǐng)示疫情防控組領(lǐng)導(dǎo)舒會(huì)云副校長,隨即由其中一名工作人員將密接女生帶往隔離室,啟動(dòng)應(yīng)急處置流程;


隨后由消殺人員,對(duì)此教室、學(xué)生所經(jīng)路線及相關(guān)人員進(jìn)行全方位消毒處置。




校園靜態(tài)管理演練
校園出現(xiàn)疫情后,學(xué)校實(shí)行靜態(tài)管理,校門口禁止所有人員出入校門,校園廣播宣讀校園靜態(tài)管理要求,班級(jí)實(shí)行靜態(tài)管理,校園進(jìn)行全方位消毒。
通過本次疫情防控應(yīng)急演練,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了以人為本,科學(xué)施訓(xùn)的演練理念,全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,有效保障了開學(xué)工作的順利開展。(李淑榮)
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