為了強力推進清廉學(xué)校建設(shè)和“干凈干事，追求卓越”作風(fēng)建設(shè)專項行動工作。丹鳳縣第三小學(xué)積極行動，多次研討，制定切實可行的措施，推進兩項工作穩(wěn)步推進。
領(lǐng)會精神，制定方案把方向
校長余新平及時召開班子會議，傳達精神，研討制定切合學(xué)校實際的清廉學(xué)校建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)專項行動方案，分類細化列舉問題清單臺賬，提供對標檢查整改依據(jù)。
成立機構(gòu)，建立機制促常態(tài)
學(xué)校成立了清廉學(xué)校建設(shè)暨作風(fēng)建設(shè)專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分片分類包抓到人，逐層簽訂目標責(zé)任書，下發(fā)個人整改任務(wù)書。形成上下聯(lián)動督導(dǎo)檢查，橫向比較整改提升的常抓機制。
強化學(xué)習(xí)，理論引領(lǐng)提技能
學(xué)校利用教職工大會、年級組例會、組織生活會、課余時間等，組織教師學(xué)習(xí)黨的二十大報告，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于教育和清廉文化的論述，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定等，不斷提升教職工教育教學(xué)理論水平；組織開展師徒結(jié)對活動、新進特崗教師匯報課展示活動，相互交流研討，不斷提升教學(xué)技能。
榜樣引領(lǐng)，修煉師德鑄師魂
充分挖掘身邊優(yōu)秀教師典型，開展“最美教師”評選，“學(xué)習(xí)身邊的好教師”師德故事分享會，師德大講堂等，用榜樣的力量引領(lǐng)全體教師修師德鑄師魂，轉(zhuǎn)作風(fēng)強技能。
師生聯(lián)動，習(xí)慣養(yǎng)成助成長
在學(xué)生中開展行為習(xí)慣養(yǎng)成集中教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)第三小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成行為標準，德育口重點督查指導(dǎo)。要求教師率先垂范，以身作則，以清廉學(xué)校建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的標準要求自己，帶動學(xué)生，長期堅持，培養(yǎng)習(xí)慣。師生相互監(jiān)督、共同進步，攜手共建良好校風(fēng)。
規(guī)范管理，完善制度促長效
學(xué)校規(guī)范管理，完善公平公正管理制度，進一步研究完善適合校情的管理制度，特別是晉職晉級、評優(yōu)樹模、績效考核、教學(xué)質(zhì)量、獎勵津貼等方面，并嚴格執(zhí)行落實，給每位教師創(chuàng)造公平公正、廉潔透明的競技平臺。
用心服務(wù)，辦人民滿意教育
各年級成立了家長委員會，構(gòu)建了家校平等、互信溝通渠道，家長投訴舉報學(xué)校和教師現(xiàn)象明顯減少；教師深化課堂改革和教學(xué)研究、嚴格落實“雙減”政策，服務(wù)教學(xué)抓質(zhì)量效果明顯提升；營養(yǎng)計劃、精準資助、控輟保學(xué)有效落實，脫貧成果有效鞏固；生活老師關(guān)愛有加，關(guān)燈蓋被、供暖取水，留守住宿學(xué)生享受到家的溫暖。
清廉學(xué)校建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)專項行動，使我校教師如沐春風(fēng)，煥發(fā)生機。比學(xué)趕超勁頭更強，服務(wù)師生家長意識更濃，辦學(xué)效果更加明顯，師生家長社會滿意度更高。相信，在兩項工作推動下，丹鳳縣第三小學(xué)一定會為丹鳳教育做出更大的貢獻。
（責(zé)任編輯：劉婭文）
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