5月30日,丹鳳縣圖書館走進(jìn)丹鳳縣第六小學(xué),開(kāi)展“追溯活字印刷 感悟非遺魅力 ”主題科普體驗(yàn)活動(dòng),為孩子們送上了一份特別的兒童節(jié)禮物。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)老師通過(guò)圖文解讀、視頻播放、提問(wèn)互動(dòng)等方式,將我國(guó)古籍的材質(zhì)、工藝的變化以及活字印刷的歷史來(lái)源和制作工序流程娓娓道來(lái),在場(chǎng)師生聽(tīng)得聚精會(huì)神,津津有味。從甲骨青銅到竹帛紙張,從石刻拓印到活字印刷,這一歷史的演變過(guò)程令大家驚嘆不已,也被古人鍥而不舍的精神和超凡智慧所敬佩。

在老師的示范與指導(dǎo)下,孩子們認(rèn)真聆聽(tīng),仔細(xì)觀看,運(yùn)用手中的工具,通過(guò)排版、刷墨、覆紙、拓印等工序,踴躍嘗試,制作完成出一幅幅各具特色的詩(shī)詞活字印刷作品,近距離地感受到活字印刷的靈性之美。

“原來(lái)只是聽(tīng)老師講過(guò)活字印刷術(shù),今天能夠直觀感受和體驗(yàn)古代的活字印刷術(shù),覺(jué)得真的太神奇了!古人的智慧真的令人佩服?!痹趫?chǎng)的孩子們激動(dòng)地表示。

此次活動(dòng)不僅讓學(xué)生真切地感受活字印刷術(shù)的智慧和魅力,更重要的是將非遺文化帶進(jìn)課堂,讓停留在課本上的非遺文化“活”起來(lái),讓傳統(tǒng)文化觸手可及,使更多的孩子沉浸在體驗(yàn)式教育實(shí)踐活動(dòng),這也是在“雙減”背景下,學(xué)校將STEAM教育融入學(xué)科學(xué)習(xí)、融入課程發(fā)展的又一次嘗試,在實(shí)踐中打通了學(xué)科間的壁壘,讓學(xué)生創(chuàng)新思維得到了融合發(fā)展,激發(fā)對(duì)大家傳統(tǒng)文化的探索興趣,領(lǐng)悟中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。(陳夢(mèng)姣)
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