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為深入開(kāi)展干部作風(fēng)能力提升年活動(dòng)，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律、改變工作作風(fēng)、規(guī)范從教行為、提高服務(wù)意識(shí)，深入貫徹落實(shí)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精，著力解決干部作風(fēng)能力方面存在的突出問(wèn)題，努力營(yíng)造“行風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新、家風(fēng)清淳”的良好校園教育生態(tài)，丹鳳縣第六小學(xué)開(kāi)展了干部作風(fēng)提升年暨清廉學(xué)校建設(shè)系列活動(dòng)。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，部署“清廉”創(chuàng)建。為確?；顒?dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)以及其他班子為成員的“廉政教育進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定本校“清廉學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)實(shí)施方案，精心部署，狠抓落實(shí)，建設(shè)富有學(xué)校特色的廉潔文化制度，挖掘廉潔文化內(nèi)涵，為創(chuàng)建活動(dòng)持續(xù)有效開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大會(huì)簽字承諾，強(qiáng)化“清廉”思想。黨支部組織召開(kāi)推進(jìn)會(huì)，支部書(shū)記帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了清廉學(xué)校建設(shè)工作的重要意義，并組織全體教師進(jìn)行“創(chuàng)建清廉學(xué)?！背兄Z書(shū)簽名活動(dòng)，通過(guò)簽名來(lái)表明教師清廉從教的決心，能迅速行動(dòng)起來(lái)，對(duì)標(biāo)對(duì)表抓落實(shí)，以廉風(fēng)促教風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)六小風(fēng)清氣正新局面。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 保持“清廉”定力。為了讓教師堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立清廉思想，學(xué)校黨支部進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，為全體教師統(tǒng)一配發(fā)了理論學(xué)習(xí)筆記，采取集體學(xué)和自主學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，不斷筑牢教師廉潔從教的思想防線。

開(kāi)展主題活動(dòng) 扎穩(wěn)“清廉”之根 。通過(guò)舉行清廉文化進(jìn)校園主題升旗儀式，國(guó)旗下演講、宣講，引導(dǎo)廣大學(xué)生知廉思廉學(xué)廉踐廉，傳承革命先輩的廉潔風(fēng)范，進(jìn)一步弘揚(yáng)廉潔文化，讓清廉的種子在青少年內(nèi)心深處生根發(fā)芽。同時(shí)老師們也積極行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)作了大量以“建清廉學(xué)校，樹(shù)教育新風(fēng)”為主題的書(shū)畫(huà)作品，一幅幅生動(dòng)的作品即唱響了清廉主旋律，又展現(xiàn)了清廉文化的魅力。

營(yíng)造濃郁氛圍 涵養(yǎng)“清廉”生態(tài)。學(xué)校充分利用校園電子屏滾動(dòng)播放清廉標(biāo)語(yǔ)、圖片，利用櫥窗展示清廉故事、名言警句等進(jìn)行宣傳教育，讓師生睜眼便見(jiàn)清廉，時(shí)刻不忘清廉。形成全方位、全覆蓋的學(xué)廉環(huán)境和濃厚的學(xué)廉倡廉氛圍。

清廉學(xué)校建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。下一步，丹鳳縣第六小學(xué)將繼續(xù)大力推進(jìn)廉潔文化“三進(jìn)”活動(dòng)（廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂），開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣，全體師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的活動(dòng)，不斷探索廉潔教育新模式，不斷豐富清廉學(xué)校建設(shè)內(nèi)容載體，創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)廉潔文化的傳播力、感染力，促進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展，奮力實(shí)現(xiàn)教師廉潔從教、學(xué)生崇尚廉潔、師德師風(fēng)優(yōu)良、校風(fēng)學(xué)風(fēng)一流、校園生態(tài)風(fēng)清氣正的良好局面。

（責(zé)任編輯：劉婭文）