新西部網(wǎng)消息（薛亞林 記者張龍）近年來，陜西省旬陽市在深化教育改革的進(jìn)程中落實“五育”并舉的教育思想，著力構(gòu)建德智體美勞綜合考評的評價體系，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，助力破除“五唯”頑疾，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
重“五育”堅持正確辦學(xué)方向。充分發(fā)揮教育評價的指揮棒作用，改變過去以分?jǐn)?shù)評價學(xué)校、用分?jǐn)?shù)給教師學(xué)生貼標(biāo)簽做法，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法。完善德育評價。根據(jù)學(xué)生不同階段身心特點科學(xué)設(shè)計德育目標(biāo)要求，特別是踐行社會主義核心價值觀情況，建立起了分段式、多維度、綜合性德育評價體系。強化體育評價。建立了平時課程、體質(zhì)監(jiān)測情況和專項運動技能測試相結(jié)合的考核評價機制，將達(dá)到國家體育健康標(biāo)準(zhǔn)要求作為教育教學(xué)考核的重要內(nèi)容，改進(jìn)了中考體育測試內(nèi)容、方式和積分辦法。改進(jìn)美育評價。把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實踐活動情況納入學(xué)業(yè)要求。加強勞動教育評價。明確了不同學(xué)段、不同年級勞動教育的目標(biāo)要求，探索建立勞動清單制度，有力促進(jìn)了學(xué)生勞動素養(yǎng)。
抓“雙減”，助力學(xué)生全面發(fā)展。旬陽市以學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，通過抓“雙減”落實，有效減輕家長及學(xué)生負(fù)擔(dān)，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，激活教育新生態(tài)。落實“五項管理”基本要求。印發(fā)了關(guān)于落實“五項管理”的文件，組織各校開展“五項管理”自查自糾，修改完善“五項管理”細(xì)則及實施方案，指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格按“五項管理”要求組織實施，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)。夯實作業(yè)管理各項措施。指導(dǎo)學(xué)校健全作業(yè)管理機制、完善作業(yè)管理辦法、作業(yè)校內(nèi)公示制度和作業(yè)總量及質(zhì)量的跟蹤檢查制度，嚴(yán)把作業(yè)總量控制關(guān)，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)管理，有效實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”。強力推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校用好校內(nèi)資源，發(fā)揮好鄉(xiāng)村少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用，積極開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，滿足學(xué)生個性化需求。確保學(xué)生在校學(xué)足學(xué)好。指導(dǎo)學(xué)校完善教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)效益，讓學(xué)生在校學(xué)足學(xué)好。要求學(xué)校開齊開足開好國家規(guī)定課程，不得隨意增減課時、提高難度、加快進(jìn)度，不得違規(guī)統(tǒng)考、考試排名，促進(jìn)學(xué)生健康成長。全面落實校外機構(gòu)治理。學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量由原來的39所壓減為0個，非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)實施分類管理，會同市場監(jiān)管、行政審批、公安等部門開展常態(tài)化專項治理，全市校外機構(gòu)實現(xiàn)依法依規(guī)規(guī)范運行。
定“尺子”，激活教育內(nèi)生動力。旬陽市深入剖析反思當(dāng)前教育存在的問題和瓶頸，精簡教育教學(xué)考核評價體系，積極探尋教育目標(biāo)和目標(biāo)落實的具體化和可行性。改革學(xué)校評價。堅持統(tǒng)籌兼顧，針對不同學(xué)段學(xué)校主體，制定不同考核內(nèi)容。以年度重點工作為主線，在教育質(zhì)量考核方面，突出德育、音體美、勞動、實踐等學(xué)生核心素養(yǎng)內(nèi)容，保留需要持續(xù)推進(jìn)的考核指標(biāo)，精減與教育教學(xué)管理關(guān)聯(lián)度不高的項目，以建立實施“五育”并舉的考核體系為抓手，推動教育工作科學(xué)規(guī)范發(fā)展。改革教師評價，把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評價教師的基本要求，開展了“師德引領(lǐng)年”活動，完善了學(xué)校管理干部選拔任用機制。旬陽市教體科技局樹立正確用人導(dǎo)向，在事業(yè)單位招聘、高層次人才引進(jìn)、特崗招聘中破除文憑學(xué)歷至上等不合理用人觀，注重品德、能力，取消一本、985、211等相關(guān)限制，發(fā)揮用人單位主體作用，建立規(guī)范合理的人才流動、評價制度。改革學(xué)生評價。圍繞破除“分?jǐn)?shù)至上、以分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽”的不科學(xué)做法，構(gòu)建基于五育并舉的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，建立科學(xué)有效的德育評價方式方法，全面實施中小學(xué)生體藝勞科目測評制度，將終結(jié)性評價逐漸轉(zhuǎn)向過程性評價，雙評兼顧，評價結(jié)果全部納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，確保學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
責(zé)任編輯：王順利/《新西部》雜志 · 新西部網(wǎng)
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