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獨(dú)行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升班主任的建班育人能力。同時(shí)，也為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備，明確班主任工作方向，切實(shí)推動(dòng)“立德樹(shù)人”教育理念落地生根， 8月28日，丹鳳縣第六小學(xué)小學(xué)組織召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由劉海鋒副校長(zhǎng)主持，全體教職工認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。

張靜《育心育人 ,"育"見(jiàn)未來(lái)》

張靜老師性格隨和，遇到問(wèn)題從來(lái)都是不急不躁，她的治班秘訣就六個(gè)字“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、巧、學(xué)”，她認(rèn)為教育應(yīng)該虛實(shí)結(jié)合、收放有度、冷熱交替、嚴(yán)寬有度、疏堵相伴。如果說(shuō)“硬”和“冷”是讓學(xué)生知道老師的“原則性”和“堅(jiān)定性”，那么，“軟”和“暖”就是讓學(xué)生感受到老師的真誠(chéng)。

呂艷利《時(shí)光不語(yǔ),靜待花開(kāi)》

呂老師認(rèn)為班主任應(yīng)該先把心先放在自己身上，再放在學(xué)生身上。一是要讓自己身心健康，讓自己有能量和熱情。二是心態(tài)要放平穩(wěn)。

王葉《用愛(ài)溫暖孩子,用心教導(dǎo)孩子

王葉老師講了北風(fēng)和太陽(yáng)的寓言故事，她把對(duì)孩子的訓(xùn)斥比作北風(fēng)，把對(duì)孩子的愛(ài)比作太陽(yáng)，要做一個(gè)心中充滿陽(yáng)光的班主任,與他們進(jìn)行心靈上的溝通，把自己愛(ài)的陽(yáng)光照射在每一個(gè)學(xué)生身上。

朱琛《以愛(ài)之名,溫暖前行》

感受我來(lái)談

朱老師秉承對(duì)生命教育的理念，她認(rèn)為教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又幸福的修行，修的是孩子，更是我們老師自己，而教室里的每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的整個(gè)世界，我們永遠(yuǎn)要保有一顆充滿愛(ài)與責(zé)任的心，因?yàn)閻?ài)，所有的堅(jiān)持和努力才會(huì)有意義，所有平淡的日子才變得美好可期，讓我們以愛(ài)之名，相約美好，溫暖前行。

聽(tīng)了幾位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)分享，感受頗深。我也當(dāng)過(guò)幾年的班主任，深知班主任工作的辛苦和不易，在這個(gè)崗位上每天都要處理無(wú)數(shù)大大小小的事，這就需要不斷提高自身的管理能力和組織能力，才能將班級(jí)管理的井井有條。我也要向這幾位優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，做一個(gè)有智慧，有愛(ài)心，有情懷，有溫度的班主任！

剛才聆聽(tīng)了四位優(yōu)秀班主任精彩的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們看到了四種不同類型的老師，呂艷利老師讓我們看到了一位“心”型教師，她用“四心”“五勤”管理班級(jí)。王葉老師一位“反思型”教師，尊重教育規(guī)律，科學(xué)管理班級(jí)。張靜老師讓我們看到了一位"智慧型"教師。朱琛老師是一位有“溫情”的老師，我會(huì)見(jiàn)賢思齊，向她們學(xué)習(xí)，我也相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們六小的明天會(huì)更加美好！

在本次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流中，聽(tīng)了幾位班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，收獲頗豐。班主任是一個(gè)專職崗位，不僅對(duì)孩子要有愛(ài)心和責(zé)任心，還要學(xué)會(huì)與孩子溝通，與家長(zhǎng)溝通，用敏銳的眼光去洞察孩子的一切。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因?yàn)閾碛袑?duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)平靜的面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，包容學(xué)生的一切。因?yàn)閾碛袑?duì)學(xué)生的愛(ài)，你才不會(huì)認(rèn)為班主任的工作繁雜苦累，反而覺(jué)得幸福有意義。因?yàn)閾碛袑?duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，為學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，為學(xué)生的今后謀劃。

大家紛紛表示會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，用更加飽滿的工作熱情、更積極的工作態(tài)度、更嶄新的工作面貌，創(chuàng)新工作，聚力前行，修好班主任這門(mén)必修課，不斷創(chuàng)立班級(jí)管理新佳績(jī)！

 “水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)光，對(duì)擊始發(fā)靈光。”本次班主任的交流分享，點(diǎn)燃了全體教師對(duì)“立德樹(shù)人”的深刻理解——用心做事、用情動(dòng)人、用愛(ài)澆灌，是每一位六小人的教育理念。相信新的學(xué)期，班主任們必將更加明確自己的工作目標(biāo)，尋找到一條適合自己，也適合學(xué)生的班級(jí)管理之路，終將成為六小學(xué)子溫暖與智慧的“引路人”！（責(zé)任編輯：劉婭文）