2024年7月2日上午,“《古漢語(yǔ)常用字字典》編纂50年座談會(huì)暨《古漢語(yǔ)常用字字典》(第6版)、《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》新書(shū)發(fā)布儀式”在四川省成都市隆重舉行。活動(dòng)由商務(wù)印書(shū)館和新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k。中共四川省委宣傳部副部長(zhǎng)、省委外宣辦(省政府新聞辦)主任方小虎,商務(wù)印書(shū)館黨委書(shū)記、執(zhí)行董事顧青,四川新華出版發(fā)行集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng),新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰军h委書(shū)記、董事長(zhǎng)周青,中國(guó)辭書(shū)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所研究員譚景春,清華大學(xué)資深教授彭林,西南民族大學(xué)教授王啟濤,北京一零一中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師程翔,商務(wù)印書(shū)館副總編輯余桂林,四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)焦蒲,新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰军h委副書(shū)記、執(zhí)行董事、總經(jīng)理李強(qiáng),新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰军h委委員、副總經(jīng)理汪峰,新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰靖笨偩庉?、四川教育出版社社長(zhǎng)雷華等領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓出席活動(dòng),北京大學(xué)中文系教授蔣紹愚線(xiàn)上出席;來(lái)自四川省各地市初中、高中語(yǔ)文教研員,各地市初中、高中一線(xiàn)語(yǔ)文教師等現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)?;顒?dòng)由商務(wù)印書(shū)館副總經(jīng)理陳晗雨主持。
歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì),不斷踵武日新
《古漢語(yǔ)常用字字典》是新中國(guó)成立以后第一部用現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)、辭書(shū)學(xué)理論和方法編纂而成的古代漢語(yǔ)字典,在漢語(yǔ)辭書(shū)史上有著里程碑式的意義。這部字典是在中國(guó)近現(xiàn)代學(xué)術(shù)文化的“雙子星座”——中國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué)北京大學(xué)和中國(guó)第一家現(xiàn)代出版機(jī)構(gòu)商務(wù)印書(shū)館的通力合作下完成的。它的編纂和出版,得益于語(yǔ)言學(xué)界和辭書(shū)學(xué)界專(zhuān)家共同的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),體現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)者和出版人為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而不懈努力的情懷和追求。
1974年,在商務(wù)印書(shū)館的支持下,以北京大學(xué)中文系師生為主的《古漢語(yǔ)常用字字典》編寫(xiě)組成員集中到商務(wù)印書(shū)館辦公,開(kāi)始正式的編纂工作。1975年,字典初稿完成。此后,編寫(xiě)者又用了將近三年時(shí)間,對(duì)初稿做了整理修改,并于1978年交稿。1979年,時(shí)值新中國(guó)成立30周年,商務(wù)印書(shū)館出版了這部字典。
從開(kāi)始編纂至今,這部字典已經(jīng)走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程。作為一部學(xué)術(shù)“大家”專(zhuān)門(mén)為我們“大家”學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)而編纂的工具書(shū),《古漢語(yǔ)常用字字典》為學(xué)生及中等文化程度以上讀者學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ),閱讀古代文獻(xiàn),提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng),做出了十分重要的貢獻(xiàn),一直深受廣大讀者的歡迎。在這50年里,這部字典進(jìn)行了5次修訂,累計(jì)印刷近200次,發(fā)行量逾3000萬(wàn)冊(cè)。1995年,《古漢語(yǔ)常用字字典》榮獲首屆中國(guó)辭書(shū)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),這是業(yè)界對(duì)字典質(zhì)量的高度肯定。
50年來(lái),王力、岑麒祥、林燾、戴澧、唐作藩、蔣紹愚、張萬(wàn)起、徐敏霞、宋紹年、李樹(shù)青、劉敏芝、袁健惠等學(xué)者,先后參與《古漢語(yǔ)常用字字典》的編纂和修訂工作。字典初版的3000多字,是王力先生一個(gè)字一個(gè)字拍板定下來(lái)的,初稿的絕大部分條目也都經(jīng)過(guò)王力先生審定。蔣紹愚先生全程參與字典的編纂和歷次修訂,并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。每一次修訂,他都要審讀全稿;每一句話(huà)、每一個(gè)字,甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),都經(jīng)過(guò)了他的反復(fù)推敲。編寫(xiě)組兢兢業(yè)業(yè),字斟句酌,精心打磨,使得字典質(zhì)量不斷提升,成為學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)的精品辭書(shū)。
50年來(lái),商務(wù)印書(shū)館一直在審讀、編校、排版等各個(gè)環(huán)節(jié)全力投入,始終堅(jiān)持深度參與《古漢語(yǔ)常用字字典》的修訂出版工作?!豆艥h語(yǔ)常用字字典》第6版修訂工作于2021年啟動(dòng)。商務(wù)印書(shū)館委派骨干編輯擔(dān)任責(zé)編,調(diào)用資深編輯審讀全稿,安排核心校對(duì)員工參與校對(duì)。在編校過(guò)程中提出的各種意見(jiàn),多數(shù)被作者采納。經(jīng)過(guò)修訂,第6版在科學(xué)性和實(shí)用性等方面都得到了進(jìn)一步的提升。
《古漢語(yǔ)常用字字典》是一部貼近讀者需求、助力提升讀者古籍閱讀水平的精品辭書(shū)。在讀者眼中,她是“手頭最好的老師”、“我們眼中的寶藏”、“陪我最久、影響我最深的工具書(shū)”,“例句很精彩”,是“中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)常備用書(shū),至今仍收藏在家”。走過(guò)半個(gè)世紀(jì)的《古漢語(yǔ)常用字字典》,陪伴和影響了一代又一代讀者,成為學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的常備工具書(shū),為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了重要貢獻(xiàn)。
構(gòu)建知識(shí)體系,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話(huà)中強(qiáng)調(diào):“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì),是我們最深厚的文化軟實(shí)力?!敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在,是中華民族的根和魂;要認(rèn)識(shí)今天的中國(guó),就必須要深入了解中國(guó)的文化血脈,準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)國(guó)人的文化土壤。為幫助讀者通過(guò)對(duì)古代漢語(yǔ)的深入學(xué)習(xí),全面、系統(tǒng)地了解中國(guó)古代文化,商務(wù)印書(shū)館修訂出版《古漢語(yǔ)常用字字典》(第6版),同時(shí)和四川教育出版社聯(lián)手編纂出版《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》。
《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》貫徹王力先生主編的《中國(guó)古代文化常識(shí)》的思想理念,參照已有的古代文化類(lèi)辭書(shū),結(jié)合當(dāng)下中小學(xué)文言文學(xué)習(xí)要求,以辭條形式展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做到了權(quán)威性和實(shí)用性的統(tǒng)一。它是一部?jī)?nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)且適用對(duì)象廣泛的工具書(shū),對(duì)于了解和學(xué)習(xí)中國(guó)古代文化具有重要的作用和價(jià)值。
無(wú)論是《古漢語(yǔ)常用字字典》(第6版)的修訂工作,還是《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》的編纂工作,都始終把提供多元化、多層次的文化價(jià)值,增強(qiáng)釋文的可讀性和讀者的知識(shí)獲得感作為重要目標(biāo)。《古漢語(yǔ)常用字字典》(第6版)對(duì)一些條目的釋義進(jìn)行了補(bǔ)充和完善,幫助讀者積累豐富的語(yǔ)言文化知識(shí)。如“褒”字條的“古國(guó)名”義項(xiàng),增加了古褒國(guó)“在今陜西勉縣東南”這一重要信息,方便讀者進(jìn)行古今對(duì)照考查?!吨袊?guó)古代文化常識(shí)辭典》詞條的編寫(xiě),也十分注重突出文化性和故事性,使讀者在娓娓道來(lái)的敘述中輕松掌握古代文化知識(shí)。如“巷”字條的釋文,征引了人們耳熟能詳?shù)膭⒂礤a《烏衣巷》詩(shī)“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”,讓尋常巷陌陡增文化魅力,又引述安徽桐城六尺巷的典故,進(jìn)一步增加了詞條內(nèi)容的故事性和趣味性。
兩部辭書(shū)都列有功能強(qiáng)大的附錄,旨在提供方法性、工具性的增值服務(wù),對(duì)讀者學(xué)習(xí)和掌握文言文構(gòu)筑出的古代文化知識(shí)體系,有著提綱挈領(lǐng)的作用。兩部辭書(shū)都附有《中國(guó)歷代紀(jì)元表》,以一表貫通上下五千年,可以幫助確定傳統(tǒng)紀(jì)年對(duì)應(yīng)的公元紀(jì)年,方便讀者閱讀古籍及文史著作時(shí)對(duì)照、參考。《古漢語(yǔ)常用字字典》(第6版)的附錄還有《古代漢語(yǔ)語(yǔ)法簡(jiǎn)介》和《怎樣學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)》,簡(jiǎn)要介紹古漢語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí),指出掌握詞匯、語(yǔ)法、音韻知識(shí),培養(yǎng)文言語(yǔ)感,積累歷史文化知識(shí)等要點(diǎn),向讀者普及高效學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的竅門(mén)。《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》附有《詞目分類(lèi)索引》和《詞目異稱(chēng)、合稱(chēng)索引》,對(duì)全書(shū)詞目加以分門(mén)別類(lèi),靈活對(duì)照,不僅可以滿(mǎn)足讀者不同的查檢需求,而且將全書(shū)知識(shí)系統(tǒng)化,形成一個(gè)門(mén)類(lèi)齊全、層次分明、照應(yīng)緊密的知識(shí)體系,讓辭典不僅可查可閱,還可以全書(shū)系統(tǒng)觀(guān)照,反復(fù)組合通讀。
蔣紹愚先生說(shuō):“語(yǔ)言是文化的載體,古代漢語(yǔ)記錄的是我國(guó)古代的文化。我們不能離開(kāi)中國(guó)古代文化的背景來(lái)學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)。”《古漢語(yǔ)常用字字典》(第6版)解釋字詞含義,《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》介紹文化知識(shí),兩部辭書(shū)搭配使用,語(yǔ)詞、百科兼?zhèn)洌粡淖衷~學(xué)習(xí)、語(yǔ)言表達(dá)等層面,進(jìn)一步延展到古代文化知識(shí)的習(xí)得范疇;在現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)、辭書(shū)學(xué)、歷史學(xué)理論和方法的框架下,將古代漢語(yǔ)和古代文化知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),構(gòu)建出一個(gè)基礎(chǔ)而又完整的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識(shí)體系。
緊貼教學(xué)需求,服務(wù)教育事業(yè)
作為學(xué)生課程學(xué)習(xí)時(shí)配套使用的工具書(shū),《古漢語(yǔ)常用字字典》(第6版)和《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》堅(jiān)持緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,始終緊貼中小學(xué)課程教學(xué)需求,力爭(zhēng)把“傳承文化,服務(wù)教育”的宗旨精準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)條目上。
在收條方面,充分考慮中小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)涵蓋的范圍,讓課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題,可以在兩本辭書(shū)中得到圓滿(mǎn)的解答?!豆艥h語(yǔ)常用字字典》(第6版)詳解古漢語(yǔ)常用字8000多個(gè),全面覆蓋了中學(xué)階段要求掌握的文言文用字;有這8000多字備查,可以幫助學(xué)生無(wú)障礙地自主閱讀古詩(shī)文。
《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》精心編選4300條辭目,并將其分門(mén)別類(lèi),概括為16大類(lèi),涵蓋中小學(xué)各種教材和基礎(chǔ)閱讀書(shū)目中的傳統(tǒng)文化經(jīng)典,囊括了中小學(xué)階段學(xué)生需要了解的各類(lèi)古代文化常識(shí),十分契合中小學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科的教學(xué)需求。
注音釋義方面,極力滿(mǎn)足學(xué)生獲取疑難字詞解釋的需要,力求把課文中用到的字詞音義在書(shū)中收錄得相對(duì)齊備,沒(méi)有重大遺漏?!豆艥h語(yǔ)常用字字典》(第6版)根據(jù)中小學(xué)教材的實(shí)際情況,增加了將近1300條必要、常用的音項(xiàng)和義項(xiàng)。如“鄰”字條依據(jù)高中語(yǔ)文課文《燭之武退秦師》“鄰之厚,君之薄也”(出自《左傳·僖公三十年》)的書(shū)證,增加了對(duì)應(yīng)的“鄰居,鄰國(guó)”義項(xiàng)。對(duì)一些疑難字詞,《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》還貼心地添加了拼音,幫助讀者掃清閱讀障礙。如“臘”字條加注拼音xī,指示此處為“風(fēng)干的肉”義的“臘”,有別于讀là的“臘祭”義的“臘(臘)”。
舉例方面,盡量選用課文中的名句作為書(shū)證,使詞條內(nèi)容不僅生動(dòng)鮮活,而且讀來(lái)朗朗上口。《古漢語(yǔ)常用字字典》(第6版)的舉例緊扣教材篇目,中學(xué)必背古詩(shī)文篇目在釋文中高頻出現(xiàn),佳句名言俯拾皆是,如莊子的《逍遙游》出現(xiàn)62次,王勃的《滕王閣序》引用28次,北朝民歌《木蘭詩(shī)》舉例24次?!吨袊?guó)古代文化常識(shí)辭典》也非常注重對(duì)教材名篇名句的引用,如“大巴山”條引用初中語(yǔ)文課文李商隱《夜雨寄北》開(kāi)篇“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的詩(shī)句,生動(dòng)闡釋了巴山蜀水的迢遙偏遠(yuǎn)、出入艱難。
《古漢語(yǔ)常用字字典》(第6版)還專(zhuān)門(mén)設(shè)置“注意”和“辨析”兩大特色板塊,指出在詞義的歷史發(fā)展中應(yīng)當(dāng)注意的地方,辨析同義詞或近義詞在詞義或用法上的細(xì)微差異,從而幫助師生快捷、準(zhǔn)確地將目光聚焦在教學(xué)難點(diǎn)和考試易錯(cuò)點(diǎn)上。《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》針對(duì)教材中的重要知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)設(shè)條,為學(xué)生提供課本之外的擴(kuò)展知識(shí),如為高中語(yǔ)文課文《阿房宮賦》設(shè)立“阿房宮”條,詳述這座宮城的創(chuàng)建、規(guī)模、形制、焚毀等掌故知識(shí),幫助學(xué)生從背景知識(shí)入手,進(jìn)一步理解作品宏大敘事之下深刻的思想文化內(nèi)涵。
社會(huì)進(jìn)步日新月異,數(shù)字技術(shù)飛速發(fā)展,辭書(shū)也在努力求新求變。為了更好地滿(mǎn)足信息時(shí)代讀者的閱讀需求,尤其是中小學(xué)師生的教學(xué)需要,《古漢語(yǔ)常用字字典》(第6版)和《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》在封底增加了一個(gè)防偽標(biāo)簽。揭開(kāi)標(biāo)簽外層,掃描二維碼,驗(yàn)真成功之后,可以領(lǐng)取內(nèi)容豐富的中小學(xué)文言文學(xué)習(xí)數(shù)字資源。
“新課標(biāo)”指出,培育學(xué)生在語(yǔ)言、思維、審美、文化等方面的核心素養(yǎng),是當(dāng)前語(yǔ)文教育的核心任務(wù)之一?!豆艥h語(yǔ)常用字字典》(第6版)和《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》能夠有效地關(guān)照學(xué)生核心素養(yǎng)的培植與養(yǎng)成,可以幫助學(xué)生在語(yǔ)言素養(yǎng)方面建構(gòu)文言文基礎(chǔ)知識(shí)體系,在思維素養(yǎng)方面提升自主閱讀古詩(shī)文并從中汲取思想智慧的能力,在審美素養(yǎng)方面增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化美學(xué)價(jià)值的理解,在文化素養(yǎng)方面不斷熏陶傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核,可以成為古代漢語(yǔ)和傳統(tǒng)文化教學(xué)的好幫手。
在當(dāng)天下午舉行的“文言文教學(xué)與工具書(shū)使用”研討會(huì)上,與會(huì)老師和教研員在聽(tīng)取了相關(guān)辭書(shū)的特色和學(xué)習(xí)功能介紹后,結(jié)合自己在文言文教學(xué)過(guò)程中遇到的字詞問(wèn)題、文化知識(shí)困惑,以及如何利用工具書(shū)解決問(wèn)題等方面進(jìn)行了探討交流。大家認(rèn)為,《古漢語(yǔ)常用字字典》和《中國(guó)古代文化常識(shí)辭典》,以及專(zhuān)為四川教育編纂的《中國(guó)古代文化常識(shí)學(xué)習(xí)辭典》,內(nèi)容權(quán)威實(shí)用,學(xué)習(xí)功能強(qiáng),能夠滿(mǎn)足目前的文言文教學(xué)和學(xué)習(xí)需求,解決各種知識(shí)難點(diǎn)。
責(zé)任編輯:王順利-《新西部》雜志-新西部網(wǎng)