司曉宏
習近平總書記指出，建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程?？倳浀闹甘旧羁剃U明了建設教育強國的重要意義。教育興則民族興，教育強則國家強。放眼全球，任何一個發(fā)達國家都是教育強國；展望國內(nèi)，任何一個經(jīng)濟強省也都是教育強省。陜西在譜寫新時代高質(zhì)量發(fā)展新篇章的進程中，必須把促進教育高質(zhì)量發(fā)展、建設教育強省擺在突出位置。
建設教育強省，基點在基礎(chǔ)教育?；A(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程，基礎(chǔ)教育越扎實，教育強省的步伐就越穩(wěn)健、后勁兒就越足。促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，一是要牢牢扭住發(fā)展素質(zhì)教育的主線，堅持立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，使學生真正成為社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人。二是要把促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平作為當務之急。教育公平是社會公平的基石，也是建設教育強省的內(nèi)在要求。經(jīng)過十多年的努力發(fā)展，陜西已全面實現(xiàn)了縣域義務教育基本均衡發(fā)展，使城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間、群體之間在義務教育學校辦學基礎(chǔ)設施和硬件條件上的差距明顯縮小，人民群眾的滿意度顯著提高。但是城鄉(xiāng)學校之間在軟件和內(nèi)涵——即學生受教育的質(zhì)量和水平上的差距并未徹底消除，“擇校熱”和“城擠鄉(xiāng)空”現(xiàn)象依然嚴重存在。實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，就是要讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，更好滿足人民群眾對“上好學”的要求。三是伴隨著全省“3+1+2”新高考政策的實施，普通高中要認真解決好“學生選課走班”“學生生涯規(guī)劃教育”“學生綜合素質(zhì)評價”以及“教師結(jié)構(gòu)性缺編”等伴生出的新問題、新矛盾，確保新高考順利推進。同時要深化高中階段教育教學改革，全面提升全省普通高中的教育質(zhì)量和辦學水平。
建設教育強省，龍頭是高等教育。陜西雖地處西部，但高等院校數(shù)量眾多，層次較高，在國家高等教育的整體布局中戰(zhàn)略地位舉足輕重。促進高等教育高質(zhì)量發(fā)展，建設高教強省，首先要把加快“雙一流”建設作為重中之重。2015年，國務院《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》頒布，標志著我國高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略由“211”工程、“985”工程過渡到了“雙一流”建設階段，2017年、2022年教育部、財政部、發(fā)改委等相繼公布了第一輪和第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單。目前，陜西有8所學校、20個學科入選國家“雙一流”建設名單，學校和學科數(shù)分別居全國第四、第七，西部第一。從縱向比看，經(jīng)過七八年來的兩輪建設，陜西高?！半p一流”建設有了長足進步；從橫向比看，陜西“雙一流”建設在全國依然保持著一定優(yōu)勢。但從陜西作為高等教育大省的特殊地位以及兄弟省份的發(fā)展速度、增長幅度來看，則面臨著“前甩后追”的嚴峻態(tài)勢。因此，陜西必須以時不我待的緊迫感，大力加強和加快高等院校的“雙一流”建設。其次，要積極推進新時代教育評價綜合改革，牽引和范導高等學校全面、正確、科學地履行人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化繼承與創(chuàng)新等基本功能，強化學科優(yōu)勢，彌補學科短板，彰顯辦學特色，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平。再次，要鼓勵和引導高等院校積極地融入“秦創(chuàng)原”平臺建設，充分利用“秦創(chuàng)原”平臺促進校企合作、產(chǎn)教融合、科教協(xié)同，為服務和促進陜西經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的科技和人才支撐。
（作者為陜西省人民政府參事）
責任編輯：王順利-《新西部》雜志 · 新西部網(wǎng)
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